그림책으로 읽는 아이들 마음 – 소아정신과 의사 서천석의

작가의 말

왜 그림책을 읽어 줘야 할까?
그림책은 언제부터 읽어 줘야 할까?
어떤 그림책을 읽어 줘야 할까?

1장 연령별 발달 과제와 그림책 읽기
사물의 영속성 이해
놀이를 통한 반복과 학습
몰입과 탐색
애착과 사랑
거울 역할 하기
자아 존중감의 형성
괴물의 시기를 통과하며
사회성 발달
부모 이해하기
현실을 이기는 힘, 상상
모험을 통한 성장
통념 비틀기와 주체성 확립
시간과 변화 이해

2장 아이들의 마음을 사로잡는 상징
똥은 아이들의 소중한 분신
포근함과 야생성이 공존하는 곰
기차는 일탈을 원하는 아이들의 꿈
금기와 치유의 무의식 세계, 숲
영원한 상상의 놀이터, 구름
요동치는 인생의 상징, 바다
인정하고 싶지 않은 또 다른 나, 그림자
할아버지와 할머니는 아이의 미래다
새로운 출발을 상징하는 눈

3장 심리적 어려움에 처한 아이를 위해
슬픔에 잠긴 아이
화가 난 아이
불안을 느끼는 아이
두려움이 많은 아이
부끄러움이 많은 아이
말썽꾸러기 아이
떼쓰는 아이
동물을 무서워하는 아이
세상으로 나가기 겁나는 아이
부모와의 헤어짐이 힘든 아이
형제 관계가 힘든 아이
가족 안에서 외로운 아이
반항하는 아이
장애가 있는 아이
위험한 세상을 살아가는 아이
상실 속에서 애도가 필요한 아이

4장 부모가 권하는 그림책, 아이가 원하는 그림책
부모가 아이에게 사랑을 이야기할 때
잠과 꿈, 아이들의 절반의 세계
그림책이 제시하는 도덕과 사회성